En sus palabras de bienvenida, la ministra destacó la importancia de la temática a abordar: “Hay una relación entre los avances del aprendizaje y la infraestructura escolar. Los espacios transformados inspiran una enseñanza innovadora. En otras palabras, una infraestructura innovadora impacta positivamente en el aprendizaje”, afirmó. Además, subrayó la relevancia de crear condiciones que conviertan las aulas en entornos propicios.

En tal sentido, la ministra explicó que el objetivo es que las aulas sean luminosas, silenciosas, amigables con el ambiente, que estén integradas con la arquitectura local, para mejorar la currícula, la enseñanza, la formación docente. “Buscamos generar espacios que fomenten la libertad, la curiosidad, el deseo de aprender en nuestros estudiantes. Hablamos de escuelas de puertas abiertas, vinculadas a la comunidad”, aclaró.

Por su parte, Néstor Félix, destacó el compromiso de la CAF con el fortalecimiento de la igualdad de oportunidades a fin de cerrar las brechas educativas. Elogió la tarea desarrollada en la provincia de Jujuy por ser un ejemplo de proyecto integral: “No solo se focaliza en el acceso, sino en la calidad, en la pertinencia y en la gestión educativa”, aseveró.

El especialista en infraestructura, Martín Motta, coincidió con lo expresado por Félix: “La innovación en infraestructura se viene implementando en Jujuy como un caso emblemático”. Sin embargo, apuntó que el desafío es repensarla, ampliarla y mejorarla.

También participaron del encuentro el representante de Infraestructura de la Nación, Francisco Candiotti; y el presidente de la Cámara Jujeña de la Construcción, Nicolás Benicio.

Por parte del Ministerio de Educación, entre otras autoridades, el taller contó con la presencia de la secretaria de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado; la secretaria de Planeamiento Estratégico Educativo, Natalia García Goyena; la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio; y el director general de obras CAF, Andrés Perkons.