Al respecto, la secretaria de Planificación y Ambiente, Adriana Díaz, explicó que el proyecto inició a principios de año, “hemos comenzado con el equipo de Estrategias Ambientales, buscando cómo generar líderes ambientales en los colegios. Entonces, decidimos comenzar con nuestra escuela Marina Vilte, con los alumnos de cuarto año, aquí hay tres divisiones, y comenzamos un proceso de ecoalfabetización. Esto en un primer momento fue llevado adelante por Belén Quiroga, bióloga, que estuvo a cargo del área; luego continuaron otras biólogas y una licenciada en ambiente. Han estado trabajando distintas temáticas”.

Díaz, destacó la intervención de un equipo interdisciplinar en el proyecto, “hemos tenido la intervención de una profesora, de varios integrantes del equipo de Estrategias Ambientales y de la Dirección General de Ambiente. las direcciones de Economía Circular y Cambio Climático, Ellos han tratado temáticas como la separación de residuos, las plantas nativas, los polinizadores. Han trabajado también con la asociación de Jane Goodall, que ha reconocido este proyecto a nivel internacional, y los chicos han podido intercambiar videos y comunicaciones con chicos de México y de otras ciudades latinoamericanas”.

Roxana Ríos, integrante de la Secretaría de Planificación y Ambiente, remarcó el logro del objetivo principal, “las expectativas fueron siempre lograr llegar a los alumnos para que puedan formarse como líderes ambientales. Gracias a Dios respondieron bien, los chicos siempre estuvieron bien predispuestos, fueron muy prácticos y demostraron ahora”.