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Miércoles, 03 Febrero 2021 16:09

Todo listo para la vuelta a clases en Jujuy

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La ministra Isolda Calsina indicó que “tenemos grandes expectativas para el Ciclo Lectivo 2021, apoyados con la experiencia positiva del ciclo 2020”. En donde la prioridad del Plan Estratégico de Emergencia COVID-19 ha sido la salud y la vida de los jujeños, y el bienestar de la comunidad educativa. En este sentido señaló que “enseñar y aprender en casa implicó ceñirnos en un vínculo pedagógico remoto; para eso se seleccionaron saberes prioritarios y esto nos permitió evaluar el proceso completo del año 2020 y de esta manera organizamos los resultados que pudimos visualizar a fines del Ciclo 2020”.

Estos datos indicaron que en el nivel Primario se encuentran promovidos y, en proceso, el 95% de la matrícula y en revinculación asistida al 5 % de los niños. En el nivel Secundario se promovió y se encuentran en proceso 90,1 % y en revinculación asistida el 9,89%.

Al respecto, Calsina indicó que “esto nos permite ver que en el 2020 aprendimos a internalizar que la prioridad en emergencia es la salud y eso está ligado al bienestar, lo que implica la necesidad de la presencia en la escuela. Aprendimos que es irremplazable la escuela como tal”.

Además, sostuvo que “la emergencia sanitaria nos obliga a la necesidad de adaptarnos en el trabajo docente para hacer posible la vuelta a la escuela, con protocolos y una realidad nueva”.

Respecto del inicio del Ciclo Lectivo 2021 explicó que “lo esencial es volver con clases presenciales, las cuales van a ser obligatorias, con extremo cuidado y protocolos sanitarios que hagan posible la toma de medidas de seguridad para que la escuela sea más segura”.

En referencia a las medidas que se tomarán indicó que van a volver en el horario habitual y explicó que las Escuelas Rurales van a tener una presencialidad todos los días y las Escuelas Urbanas, donde hay poca cantidad de estudiantes, también van a tener clases todos los días; solo se desdobla el aula en aquellas escuelas en donde la matrícula es alta.

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